“三角函数公式”“圆心角公式”“加速度公式”……这些专业公式出现的场合，不是数学课堂，而是在武警部队首届侦察、特战专业教练员集训的课堂上。

“一些基层教练员基本功不够扎实，对于新配发的特战武器的认知甚至停留在随箱说明上。”集训教员姜军介绍，为了帮助学员理解偏差量的计算，他在教学中依照理论公式入手，结合实战讲解，让不少学员对新武器的认识豁然开朗。

16日，武警部队侦察、特战专业教练员集训在武警江苏总队某训练基地落下帷幕。这是在重塑特战力量体系、重构特战训练体系的背景下，武警部队组织的首次侦察、特战专业教练员集训活动，也是武警部队向“建设国际一流的反恐特战劲旅”目标迈进的又一具体举措。

在过去一个月的时间里，来自武警部队各总队近600名干部、士官教练员围绕“学战斗指挥、练专业技能、训分队战术”三个单元展开学习训练，努力向“专精尖”的侦察、特战教练员靠拢。

这次集训突出问题导向、实战导向。在内容安排上覆盖了技能、指挥、战术训练的重难点课目；在教学方法上既有示范又有示教，努力解决当前侦察、特战专业教练员队伍指挥训练、专业能力不足等问题。

“在分队战术中，安排了战术组训方法辅导、单兵战术训练、小组战术训练、小队战术训练和大(中)队战术训练5项内容，采用视频教学、实景作业、红蓝对抗、反思交流和‘三段式’研练的方式方法，贴近任务实际，切实提高教练员们的战术组训能力。”武警部队参谋部情报局处长杨忠良说。

集训刚刚开始，武警海南总队机动支队小队长陈飞就在“四会”基本功摸底考核场上碰了一鼻子灰，精心准备的示范作业没能如愿取得高分。他试探着询问身边的战友，分数都不太“好看”。作为从各总队优中选优的特战精英，为何会在教学组训的基本功上“露了怯”？“教学法全是死记硬背，方法手段不灵活；理论提示过于简单，没有深入研究提炼；讲做结合还不够紧密，讲到哪不能跟着做到哪……”武警警官学院射击教研室主任屈国忠的一番辛辣点评让“武教头”们涨红了脸。

“平时只琢磨自己怎么练，很少研究如何去教别人。”陈飞说，集训使他明晰了教练员的职责与使命，明确了自己下一步的努力方向。

为确保教学质量，武警部队从所属部队、院校遴选了44名标兵教练员和专家教授，提前进场集中备课示教，反复打磨课程，并对教学组训方法进行了研究论证。训练中，针对不同的课目内容采取启发诱导式教学、开放互动式研讨、模拟对抗式检验等组训方式，确保每名参训人员能学得明白。

一个月的集训与考核，参训教练员的“四会”合格率达到100%，55名参训队员被综合评选为“优秀教练员”。

“下一步要重点发挥这些特战、侦察专业教练员的‘种子’和‘酵母’的作用。进一步提升侦察、特战部（分）队实战化军事训练水平，确保集训成果真正落地见效。”武警部队参谋部情报局局长沈自卫说。

近年来，武警部队大力加强特战力量建设，科学确立了特战力量的长远建设目标和阶段性建设任务，大力研发配备专业反恐装备，持续提升特战力量的作战能力。

                                                                          ——来源特种装备网